МОНИТОРИНГ ЖАНА АНАЛИЗ

I Окуу процесси 2020-2021-окуу жылында 31 мугалим эмгектенет,андан башка 3 мугалим декреттик өргүүдө. Чейрек башында 423 окуучу,чейрек аягында 417 окуучу окуду, алардын ичинен 215 эркек бала, 202 кыз окуучу.

29 отличник жана 55 ударник окуучу бар.Мектептин жалпы билим сапаты-34 % ти түзөт.

Мектепте 20 класс комплект бар

1-4-класстар-159

5-9-класстар-211

10-11-класстар 45 окуучу окуду

******Турумбекова Жазгүл Мырзабековна

1-а классында чейрек башында 18/12 окуучу окуйт. 16 окуучу тамганы тааныйт, санаганды билет.Кадыракунов Айтегин,Үптүбекова Айша тамганы толук билшпейт,10 го чейин санашат.

”Эң жакшы” окуган-4 окуучу-16%. Алиппеден шар окуйт,100 гө чейин санайт,

5 ичиндеги сандарды алып-кошот, жазат,каллиграфиясы жакшы.

“Жакшы” окуган окуучулар-3 окуучу-12%.Алиппеден муундап шар окуйт,

5 ичиндеги сандарды алып-кошот,сандарды салыштыра билет,50 гө чейин санайт,каллиграфиясы жакшы. “Орто” окуган окуучулар- 11 окуучу-44%.Алиппеден тамгалап окуйт,5 ичиндеги сандарды алып-кошот,20 га чейин санайт,каллиграфиясы орто.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 2-чейрегинде алиппе сабагынан окуучуну шар, көркөм окууга көнүктүрүү.

2.Жазуудан окуучуну сабаттуу жазууга үйрөтүү жана тамгаларды элементи менен жазуу, таза, сулуу катасыз жазууга көнүктүрүу.

3.Математика сабагынан 10 ичиндеги сандарды кемитип-кошууга конуктуруу,сандарды алыштырууну үйрөтүү.

********Исаева Жыпаркүл Толеновна

1-б классында чейрек башында 19/12 окуучу окуйт. Баардыгы тамганы тааныйт, санаганды билет Бир окуучу шар окуй албайт Саамалыков Али,тамганы тааныйт 2-3 тамганы кошот,өз алдынча көруп көчүрүп жазат,угуп жаза албайт.Математика сабагынан баары ооз эки эсептөөнү билишет,өз алдынча чыгарышат. Маселеге суроо коюп чыгарууга аракет кылып жатышат.Кол жазмалары орто.

”Эң жакшы” окуган-3 окуучу-12%. Алиппеден шар окуйт,100 гө чейин санайт,

20 ичиндеги сандарды алып-кошот, жазат,каллиграфиясы жакшы.

“Жакшы” окуган окуучулар-10 окуучу-40%.Алиппеден муундап шар окуйт,

20 ичиндеги сандарды алып-кошот,сандарды салыштыра билет,50 гө чейин санайт,каллиграфиясы жакшы.

“Орто” окуган окуучулар- 6 окуучу-24%.Алиппеден тамгалап окуйт,10 ичиндеги сандарды алып-кошот,50гө чейин санайт,каллиграфиясы орто. Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 3-чейрегинде алиппе сабагынан окуучуну шар, көркөм окууга көнүктүрүү.

2.Жазуудан окуучуну сабаттуу жазууга үйрөтүү жана тамгаларды элементи менен жазуу, таза, сулуу катасыз жазууга көнүктүрүу.

3.Математика сабагынан 20 ичиндеги сандарды кемитип-кошууга конуктуруу,сандарды алыштырууну үйрөтүү.

*******2-а классы Асаналиева Айнакан Орозобековна

2-а классында чейрек башында 24/13,1 окуучу келди 25/14 окуучу окуду.Окуучунун бары окуп ,жаза алат.”Эң жакшы” окуган-3 окуучу-12%. Адабий окуудан шар окуйт,түшүнүгүн,ойун жеткиликтүү айтып бере алат. Математикадан мамыча түрүндө кошуп-кемите алат,1жана 2 амалдуу маселелерди чыгара алат,кошууну көбөйтүү,көбойтүүнү кошуу амалдары менен алмаштыра алат,периметрди тапканды билишет,өз алдынча сөздөрдү жатка жазат,каллиграфиясы жакшы. “Жакшы” окуган окуучулар-6 окуучу-24%.Адабий окуудан шар окуйт,түшүнүгүн айтып бере алат,турмуш менен байланыштырат,нормага жетип окуй алат,көркөм окуйт, Математикадан мамыча түрүндө кошуп-кемите алат,1жана 2 амалдуу маселелерде ката кетирет,кошууну көбөйтүү,көбойтүүнү кошуу амалдары менен алмаштыра алат,периметрди тапканды билишет,өз алдынча сөздөрдү жатка жазат,каллиграфиясы жакшы.

“Орто” окуган окуучулар- 16 окуучу-64%.Адабий окуудан окушат бирок нормага жетишпейт,түшүнүктөрун толук жеткиликтүү айтып бере алышпайт, мамыча түрүндө алып-кошууда ката кетиришет,2 амалдуу маселени чыгарууда ката кетиришет ,каллиграфиясы орто.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 4-чейрегинде адабий окуу сабагынан окуучуну шар, көркөм окууга,нормага жеткирүүгө,түшүнүгүн айтып берүүгө көнүктүрүү.

2. Жазуудан окуучуну сабаттуу жазууга үйрөтүү,каллиграфиясын оңдоо.

3. Математикадан эки амалдуу маселелерди чыгарууга көнүктүрүү.2,3,4гө көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдарын жатоо менен алган билимдери менен турушта колдоно билүүгө үйрөтүү.

******2-б классы Абыкеева Аида Муратбековна

2-б классында чейрек бшында 24/14 окуучу,1 окуучу кетип 23/14 окуйт. 14 окуучу шар окуп,түшүнүгүн , айтып берет. 1- 20 ичиндеги сандарды алып-кошот. Аргынбаев Э.,Жаныбеков Х,Кенжебекова А.,Касмалиев А. сабакты кабыл алуусу начар. ”Эң жакшы” окуган-5 окуучу-20%. Адабий окуудан шар окуйт,түшүнүгун айтып берет, окуу техникасынан нормадан ашат.2 орундуу сандарды алып жана кошо алат,2 амалдуу маселелерди ыгара алат,каллиграфиясы жакшы.

“Жакшы” окуган окуучулар-9 окуучу-36%.Адабий окуудан муундап шар окуйт,окуу техникасынан нормага жетет. 2 орунду сандарды алып-кошот,сандарды салыштыра билет,каллиграфиясы жакшы.

“Орто” окуган окуучулар- 6 окуучу-24%.Адабий окуудан муундап окуйт, окуу техникасынан нормага жете албайт.2 амалдуу маселелердичыгара албайт,каллиграфиясы орто.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 2-чейрегинде адабий окуу сабагынан окуучуну шар, көркөм окууга,текстти түшүнүп,талдай билүүгө көнүктүрүү.

2.Жазуудан окуучуну сабаттуу жазууга үйрөтүү жана өз алдынча угуп жазууга,тамгаларды элементи менен жазуу, таза, сулуу катасыз жазууга көнүктүрүу.

3.Математика сабагынан эки амалдуу маселелерди чыгарууга конуктуруу Кошуунун жана кемитуунун жадыбалдарын жатка билуу

****Мусабекова Ж.М.3-а классы

3-а классында 1-чейректе 24/13 окуучу бар. 3 отличнник,3/1ударник боду. коллиграфиясы жана китепти окуганы начар.Жалпы билим сапаты 24%.21 окуучу китепти шар окуп түшнүгүн ,ойун толук айтып бере алышат,каллеграфиясы жакшы.2 окуучу Бекишов Нурсултан,Турсунбеков Данил муундап окуп,түшүнугүн толук айта алышпайт,каллеграфиясы орто.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылында 2-чейректе китепти шар, көркөм окууга,текстти түшүнүп,талдай билүүгө көнүктүрүү.

2.Жазуудан сабаттуу жазууга үйрөтүү жана өз алдынча угуп жазууга,тамгаларды элементи менен жазуу, таза, сулуу катасыз жазууга көнүктүрүу.

3.Математикадан үч орундуу сандарды эркин алып-кошууга үйрөтүү.

****4-а классында чейрек башында 21/5 окуучу,чейрек аягында 20\5 окуучу окуду,билим деңгээли-35%ти түзөт. 6/5 отличник,1 ударник болду.

Кашкаева М.Б.

Билим сапатынын төмөн тушуп кетиши математикадан көп окуучу кыйналып жатышат. Кыргыз тили сабагынан окуучулар эрежелерди жаттап келишпейт,адабият сабагынан берилген ырларды жаттап келишпегендиктен билим канааттандыраарлык болду.

Милдет:

1.2020-2021- окуу жылынын 4-чейрегинде математика,кыргыз тили ,орус тилинен жетишпеген окуучуларга кошумча сабактарды өтүү менен билим сапатын жогорулатуу.

2.Жакшы окуган окуучуларды начар окуган окуучуларга көмөктөшүүгө тарбиялоо.

3.Дайыма жазуу сабагында ар бир окуучунун кол жазмасына көңүл буруу жана тиешелүү кемчиликтерин эскертип туруу,окуучулардын ишин өз учурунда баалоо

4.Турмуш менен байланыштырып ,колдоно билуу

***5-а классында 24/11 окуучу окуйт,билим сапаты-20% 5\3ударник болду. Класс жетекчи Арыкбаева Ү.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 2-чейрегинде эң жакшы окуган окуучуларга кошумча сабак өтүү менен келечекте олимпиадага даярдоо.

2.Жетишпеген окуучулар менен сабактан тышкаркы учурда кошумча сабак өтүү менен билим деңгээлин жогорулатуу.

3.Фундаменталдык предметтерден чыгармачыл, көрсөтмөлүү сабактарды өтүүнү салтка айландыруу.

4. Кыргыз тилинен,адабий окуудан,математикадан кошумча сабактарды үзгүлтүксүз өтүү.

6-а классында 21/10 окуучу окуйт билим денгээли -32% тузду.Класста 4/4 отличник ,4/2 ударник бар.

Класс жетекчи Кубанычбек к. А..

Милдет :

1.2020-2021-окуу жылынын 4-чейрегинде орус тилинен окуучулардын каллиграфиясынын үстүндө көп иштеп,сабаттуу жазууга үйрөтүү.

2.Адабий окуудун окуучулардын коркөм, шар окуусуна,тема боюнча ролдоштуруп окууга,турмуш менен байланыштырып талдоого үйрөтүү.

3.Математикадан көп орундуу сандарды ирээти менен аткарууга көнүктүрүү.

4.Талантуу жана аяр мамиледеги окуучулар менен үзгүлтүксүз сабак өтүү.

5.Диферренциялык сабактар өтүүнү улантуу.

6-б классында 20/15 окуучу окуйт,билим деңгээли-20 %ти түзөт. 5 ударник болду. Класс жетекчи Карагулова А.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 2-чейрегинде ар бир предметтен предметтик мугалимдер чыгармачыл сабакты техкаражаттардын жардамы менен өтүү.

2. Жазуу иштерин сапаттуу алуу, сапаттуу текшерүү, грамматикалык каталарына өзгөчө көңүл буруу.

3.Класстагы таланттуу, жетишпеген окуучулар үчүн кошумча сабактарды өтүү.

****7-б классында 23/9 окуучу окуйт,билим деңгээли-24%ти түзөт1/1 отличник . 5\3 ударник бар. Класс жетекчи Тынышбаева М.

Сабактарынан процентинин томон болушунун себеби аралыкан окутууда сабактарга катышуусу начар болуп жатат.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 2-чейрегинде ар бир предметтен предметтик мугалимдер чыгармачыл сабакты техкаражаттардын жардамы менен өтүү.

2. Жазуу иштерин сапаттуу алуу, сапаттуу текшерүү, грамматикалык каталарына өзгөчө көңүл буруу.

3.Класстагы таланттуу, аяр мамиледеги окуучулар үчүн кошумча сабактарды өтүү.

4.Эгер окуу аралыктан өтүлүп калса ата-энелер менен тыгыз байланышта болуп,окуучуларды сабакка тартуу.

****8-а классында Чейрек башында 20/11,чейрек аягында 19\11 окуучу окуду,билим деңгээли-12%ти түзөт. 3/3-ударник бар. Класс жетекчи Бейшебаева Н.

Билим сапатынын -6% төмөндөп кетиши биология,кыргыз тили ,тарых сабактарынан жакшы окушкан эмес,үй тапшырмаларын убагында аткарышкан эмес. Жогорудагы сабактардан кошумча сааттар өтүлсүн.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 4-чейрегинде ар бир предметтен предметтик мугалимдер чыгармачыл сабакты техкаражаттардын жардамы менен өтүү.

2. Жазуу иштерин сапаттуу алуу, сапаттуу текшерүү, грамматикалык каталарына өзгөчө көңүл буруу.

3.Класстагы таланттуу, жетишпеген окуучулар үчүн кошумча сабактарды өтүү.

4.математикадан кошумча сабактарды өтүү.

*****8-б классында 20/11 окуучу окуйт.Алардын ичинен 4\4ударник окуучу болуп билим деңгээли-10%ти түзөт. Класс жетекчи Момунова Ч.Ж..

3-чейректе билим сапатынын -5% түшүшүнүн себеби жаңы 1 окуучу келгендигине байланыштуу процент төмөн түштү. Жана биология сабагынан төмөн көрсөткүч берди,анткени генетика бөлүмү өтө оор болгондугуна байланыштуу.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 4-чейрегинде бардык фундаменталдык предметтер боюнча окуучулардын текстти окуп окуучулардын текстти түшүнүп көркөм окуу менен мазмунун сүйлөп берүүгө жана алган билимин турмушта колдоно билүүсүнө өзгөчө көңүл буруу.

2.Кыргыз тили, орус тилинен окуучуларды сабаттуу жазууга үйрөтүү.

3.Бардык фундаменталдык предметтер боюнча жазуу иштерин иретке келтирүү менен жат жазуу, тест, дилбаян,текшерүү иш,практикалык, лабораториялык иштерди сапаттуу алуу, сапаттуу текшерүү.

4.Биология сабагынан кошумча тапшырма берилип,кошумча сабак өтүү.

****10- классында 23/13 окуучу окуйт,билим деңгээли- 216%ти түзөт.2\2отличник 2ударник Класс жетекчи Качкынбекова Г.

Милдет:

1.2020-2021-окуу жылынын 4-чейрегинде предметтик мугалимдер жетишпеген окуучуларга кошумча сабак өтүү менен окуучулардын билим деңгээлин жогорулатуу.

2.Фундаменталдык предметтер боюнча жетишпеген окуучулар менен кошумча иштөө,жазуу иштерин иреттеп,сапатуу текшерүү.

****11- классында Чейрек башында 21/13 окуучу,чейрек аягында 22\14 окуучу окуду,билим деңгээли-32%ти түзөт 3/3 отличник,.5/4 ударник .Класс жетекчи Асымбекова М.Б.