ОЛИМПИАДА КӨРСӨТКҮЧТӨРҮ

1-чейректе аткарылган иштер, сунуштар

1-чейректе 12 саат сабак өтүлгөн,окуучу 2 амалдуу мисал,маселелерди чыгарууга жетишкен.Билим сапаты-“4” СУНУШ:2-чейректе план боюнча кошумча сабакты үзгүлтүксүз өтүү.

Математикадан 1-чейректе 8 саат кошумча сабак өтүлгөн.Сабакта көбүнчө окуучунун логикалык ой жүгүртүүсүн өстүрүүчү сүрөттөрдөгү амалдар атркалыган,китеп боюнча татаал мисал, маселелерди иштеген.Окуунун билим деңгээли-“5”. СУНУШ: 1.2-чейректе логикалык ойлоосун өстүрүү,логикалык оюдардын жардамы менен амалдарды аткарууну улантуу. 2.Текшерүү иш, тест,кроссворддорду кошумча берүү.

1-чейректе 10 саат сабак өтүлгөн, анда математикадан айланаларды сызуу,көбөйтүү бөлүүгө карата мисал-маселелерди иштеген,Окуучулардын билим сапаты-“4”. СУНУШ:2-чейректе 3 амалдуу маселелерди иштөө,көбөйтүү-бөлүүгө карата мисал иштөө тапшырмасын өтүү.

Кыргыз тили жана адабий окуудан эң жакшы окуган Тамчыбекова Г-га 1-чейректе 8 саат кошумча сабак өтүлгөн.Сабакта өтүлгөн темалардан бышыктап,кошумча тапшырмалар берилген,окуу программасынан сырткары жомок китептерден,аңгемелерден,табышмак, ырларды көркөм окуп түшүнүү менен талдоого үйрөндү.Берилген темага байланыштуу чыгармалардын негизинде эссе,дилбаян,текстти талдоонун түрлөрүн үйрөндү.Гүлдананын жазуу иштери, портфолиосу бар,ар бир аткарылган иштер текшерилип,баалануу менен портфолиодо сакталат. Мугалим Абдлыдаева Г-н таланттуу окуучу менен иштөө планы,күнүмдүк өтүлүүчү сабактын планы толук бар.Окуучунун билим деңгээли-“5”. СУНУШ: 1.2-чейректе кыргыз тили жана адабий окуудан текст боюнча түшүнүк,талдоо,колдонуунун үстүндө иштөө.

1-чейректе кошумча 8 саат сабак өтүлгөн.Адабий окуудан Баян ырларды,тексттерди көркөм окуп,түшүнүгүн турмуш менен байланыштырып сүйлөөгө үйрөнгөн. Кыргыз тилинен тыбыштык талдоону,сабаттуу жазууга жана кептик байланшытарды билет.Окуучунун билим деңгээли “5”. СУНУШ:1.2-чейректе жумасына 2 сааттан кошумча сабак өтүү. 2.Кошумча адабияттарды колдонуу менен текстти талдоого,алган билимин турмушта колдоно билүүгө тарбиялоо.